Стих с движениями Стрекоза
/Показать большие газа стрекозы, приставив к своим глазам соединенные в кольцо большие и указательные пальцы обеих рук./
Вот какая стрекоза, как горошины глаза.
/Показать большие газа стрекозы, приставив к своим глазам соединенные в кольцо большие и указательные пальцы обеих рук./
Вот какая стрекоза, как горошины глаза.
/Для начала упражнения примите исходное положение: пальцы руки выпрямите вверх. Считая, загибайте по одному пальцы руки, прижимая их к ладошке./
/Грозить указательным пальцем правой руки/
Говорят: оса кусается.
/Погрозить указательным пальцем левой руки/
Это – как себя вести.
/Выполнение этого упражнения хорошо тренирует взаимосвязанную работу обоих полушарий мозга.
1-й вариант:
Скок-скок-скок!
/На первые две строчки дети сжимают пальцы в кулачки и разжимают, сильно растопыривая прямые крепкие пальцы.
/Рассказывать стихотворение и показывать на пальцах число детенышей. Особенность упражнения в том, что числа идут не по порядку. Это хорошо тренирует счет.
Тепики-тепики,
По водице хлопики.
Хлопики ладошками
Да босыми ножками.
(Атор Г. Лагздынь)
/Пальцы на обеих руках сжать в кулачки. Кулачки приблизить друг к другу.
/Исходное положение: сидя или стоя, руки, согнутые в локтях и в лучезапястных суставах, изображают крылья кукушки.
/В основу упражнения легли стихи Сергея Михалкова.
Русская народная потешка наглядно знакомит детей с названиями домашних животных и птиц в стародавние времена.
Выполнять упражнение сидя.
/С помощью этого упражнения ребенок научится напрягать мышцы, группироваться при падении, соприкасаясь с землей большей площадью тела, и переходить на перекатывание.
/ Сначала изобразите хвостик золотой рыбки, двигая кистью руки. А затем – хвост кита, сложив вместе обе руки и растопырив пальцы./
Золотая рыбка
Copyright © 2024, Стихи